Passend onderwijs
Bij passend onderwijs is het uitgangspunt dat elk kind het recht heeft op het onderwijs dat het nodig heeft. De ondersteuningsbehoefte van het kind staat centraal. Er wordt niet uitgegaan van beperkingen, maar wat een kind al kan en nodig heeft.
De meeste kinderen kunnen de lessen op het kindcentrum goed volgen. Maar niet ieder kind is hetzelfde. Sommige kinderen hebben op het kindcentrum extra ondersteuning/ uitdaging nodig. Die extra ondersteuning/ uitdaging kunnen we als kindcentrum vaak prima bieden. Voor kinderen die bijvoorbeeld moeite hebben met rekenen hebben we zelf een goede specialist op het kindcentrum. Soms organiseren we extra ondersteuning voor een kind met hulp van andere partners.
Inclusief onderwijs
De landelijke overheid streeft ernaar dat in 2035 alle scholen inclusief onderwijs bieden. Binnen inclusief onderwijs houden we er rekening mee dat er altijd kinderen zullen zijn die extra ondersteuning en aandacht nodig hebben. In de komende jaren versterken we het kindcentrum daarom met expertise. Zo zullen steeds meer kinderen in het reguliere onderwijs hulp en ondersteuning krijgen zoals in het speciaal (basis) onderwijs, alleen dan dichterbij huis. Kinderen leren zo beter, hebben meer oog voor diversiteit, minder reistijd en meer sociale contacten. Dit is een proces dat wel enkele jaren duurt.
Passend en inclusief onderwijs en het samenwerkingsverband
Soms is er ondanks veel ondersteuning toch nog meer voor een kind nodig dan wij als kindcentrum met hulp van onze partners kunnen bieden. Dan bespreken we met jullie als ouders wat er naar ons idee nog meer nodig is. Het Samenwerkingsverband IJssel Berkel (SWV) helpt jullie en ons daarbij. Dit gebeurt in een overleg dat we het ondersteuningsteam (OT) noemen.
Voor meer algemene uitleg over passend onderwijs en de rol van het samenwerkingsverband verwijzen we naar de website van het Samenwerkingsverband IJssel Berkel: Home - Samenwerkingsverband IJssel | Berkelopent nieuw scherm.
Wij maken deel uit van het samenwerkingsverband IJssel|Berkel. Hieronder vallen 106 scholen in de regio.
Hoe zorgt ons kindcentrum voor passend en inclusiever onderwijs?
Op ons kindcentrum vinden we het belangrijk dat elk kind zich goed kan ontwikkelen. Daarom doen we er alles aan om passend onderwijs te bieden: onderwijs dat aansluit bij wat een kind nodig heeft. Dat begint met goed lesgeven voor álle kinderen, in een fijne en veilige leeromgeving.
Onze leraren zijn goed opgeleid en letten goed op hoe het met elk kind gaat. Ze kijken niet alleen naar de cijfers, maar ook naar hoe een kind zich voelt en hoe het in de klas functioneert. Als ze merken dat een kind iets extra’s nodig heeft, dan regelen we dat samen. Soms doen we dat binnen de klas, en soms met hulp van buitenaf.
Hoe herken je passend onderwijs bij ons op het kindcentrum? Passend onderwijs zie je niet altijd direct, maar het gebeurt elke dag. Bijvoorbeeld:
- Soms heeft een kind extra hulp nodig bij lezen. We geven dan extra uitleg of oefenen samen, zodat lezen makkelijker wordt.
- Kinderen die extra uitdaging nodig hebben, krijgen ander werk. Bijvoorbeeld moeilijkere opdrachten of een speciaal programma voor meer- of hoogbegaafde kinderen.
- Als een kind meer hulp nodig heeft, maken we samen een plan. Daarin staat wat we gaan doen, wie helpt en hoe vaak. Zo’n plan noemen we een handelingsplan.
- Is een kind langere tijd ziek? Dan onderzoeken we het hoe het kind toch mee kan doen met de les.
- We nodigen ouders uit om mee te denken. Bijvoorbeeld in een gesprek met het ondersteuningsteam, waarin we samen kijken wat je kind nodig heeft.
- Soms doen we onderzoek om beter te begrijpen hoe een kind leert. Bijvoorbeeld door te kijken naar welke reken- of spellingsonderdelen nog niet goed lukken.
- We houden bij welke hulp een kind krijgt. Dat doen we in een digitaal systeem, zodat we goed kunnen overleggen en volgen hoe het gaat.
Op weg naar een inclusief kindcentrum
We zijn als kindcentrum ook bezig met de stap naar inclusief onderwijs. Dat betekent dat we proberen om zoveel mogelijk kinderen uit ons dorp op ons kindcentrum te houden, ook als ze veel en langdurige ondersteuning nodig hebben.
We doen dit samen met deskundigen uit het gespecialiseerd onderwijs én met andere scholen in de buurt. Het doel? Kinderen leren en spelen zoveel mogelijk samen, dichtbij huis.
Hoe zie je als ouder dat we op weg zijn naar inclusiever onderwijs?
- We werken nauw samen met het samenwerkingsverband om voor ieder kind een passende plek op het kindcentrum te organiseren. We kijken samen wat er nodig is, in plaats van meteen door te verwijzen.
- We betrekken ouders actief bij het maken van plannen rondom hun kind. Jullie kennen je kind het best, en die kennis gebruiken we om goed af te stemmen wat er nodig is op het kindcentrum.
- Kinderen krijgen hulp waar mogelijk in de klas, bijvoorbeeld van een onderwijsassistent – zodat ze mee kunnen blijven doen in hun eigen groep.
- We kijken naar mogelijkheden in plaats van beperkingen. Niet: "Wat kan een kind niet?" maar: "Wat heeft dit kind nodig om zich goed te kunnen ontwikkelen?"
- We doen er alles aan om ondersteuning op ons eigen kindcentrum te bieden, zodat kinderen in hun vertrouwde omgeving kunnen blijven.
Kwaliteitscoördinator (intern begeleider)
De kwaliteitscoördinator op ons kindcentrum is verantwoordelijk voor de leerlingenzorg en heeft een coördinerende en begeleidende taak. Zij helpt leerkrachten en ouders met hulpvragen over kinderen.
Jeugdgezondheidszorg (JGZ)
De jeugdgezondheidszorg (JGZ) volgt de gezondheid en ontwikkeling van jeugdigen tot 18 jaar en helpt bij vragen. Tot 4 jaar kunnen ouders terecht bij het consultatiebureau. Vanaf 4 jaar ondersteunt de JGZ. De JGZ kan deelnemen aan het zorgteam op school.
Een paar keer per jaar houdt de jeugdverpleegkundige een inloopspreekuur op school. Ouders, leerlingen en leerkrachten zijn hier altijd welkom. De jeugdverpleegkundige helpt bij vragen over opvoeden, ontwikkeling, pesten, faalangst, overgewicht, voeding en zindelijkheid.
Heeft u vragen of wilt u een afspraak maken buiten het inloopspreekuur, neem dan contact op tel: 088 – 4433100 of email: